香港大學與內地大學的學術結構有何分別

香港的大學相比內地有哪些更大的吸引力?我們來做一個全方位的對比，有困惑的同學自己看看。

一、進化史對比

香港教育進化

香港可以采用英國的教育管理體制，救世軍卜維廉中學在早期的時候我們采用的本科三年制，在1995年之後就是因為三年制的本科教學時間很短，很多問題學生都覺得自己三年工作時間只能把專業課讀完根本原因不能進行拓展眼界不斷學習以及其他國家課程(也可能是通過三年發展時間作為根本不夠玩)，同時中國香港的就業環境壓力也在逐漸增。之後1997年香港社會回歸，因為我國內地人民大學的本科均是四年制、碩士兩年以上，香港在教育上也需要和內地接軌。於是在上世紀90年代起香港的教育經濟體制就逐漸在改變，到現在為止香港的大學生在本科時間均為四年，碩士則分為授課制與研究制兩種。

內地教育進化

現代高等教育在大陸有著悠久的曆史，卜維廉中學新聞從古老的私立學校教育到大學的前身“洋學校”到大學模式的基本形成經曆了很長的時間，在這裏我就不詳細列舉了。值得一提的是，在一八七二年，中國出現了第一批留學生，呃，我相信你們對這張照片在曆史書上還有印象。

1949年後，因為我的窮兔子(相信你也知道)主張積極學習蘇聯的所有制度，高等教育開始學習蘇聯模式，本科四年，研究生兩到三年。

二、就讀時間對比

到香港攻讀全日制碩士學位

香港全日制碩士分為教學制和研究制。教學制一般一年，研究制一般兩年。教學體系和研究體系在全球教育先進地區並存，實屬罕見，這也是香港的特色。英聯邦國家的研究體制基本都是一年制，而歐美其他國家的研究生一般都是兩年或兩年以上(一年制碩士相對較少)。一年教學制和兩年(或以上)研究制並存的好處是可以給學生提供更多的選擇。想多學點知識，提升專業技能，碩士畢業想工作，暫時迷茫的可以選擇教學制，想做學術和研究的可以選擇研究制。

內地全日制大學碩士就讀工作時間

目前大陸的全日制研究生分為學術類和專業類。2009年以前，應屆畢業生不能申請研究生學位，只能提供文件(學位證書) ，2010年以後，專業碩士開始提供雙證書，應屆畢業生可以直接申請專業碩士，部分專業也可以由碩士調整為專業碩士。就學習時間而言，碩士學位的平均持續時間為三年，期間必須發表相應數量的論文，並完成學術論文才能畢業; 研究生學位的平均持續時間為兩年半，必須完成為期六個月的實習(可以是公司實習，也可以是導師項目) ，可以做學術論文，可以做工程實例。

三、專業內容對比

香港碩士專業內容

香港高校在專業劃分上也差不多，主要采用專業分類的方法。一般一個方向提供一個專業，在學習過程中可以根據自己的興趣選擇課程來確定自己的學習方向。比如香港大學沒有教授純材料的碩士，材料方向包含在機械專業，因為機械專業和材料專業的學習內容有一定的重疊。在香港，教學制碩士一年主要上課，還需要完成一些實驗和實習項目。其他時候可以參與一些項目或者實驗。教學系統碩士需要在短時間內學習很多新的課程，有時候一年的課程比國內三年的課程還多。研究制碩士主要完成研究課題，也需要修一些課程。

內地碩士專業內容

由於大陸高校學習是蘇聯的教育模式，專業劃分非常詳細。它仍然是一個機械專業，在中國的碩士課程非常詳細，包括: 機械設計與自動化，機械與電子工程，機械設計與理論。近年來，國內許多高校正在進行改革，許多專業正在逐步轉向大方向。大陸碩士期間需要修一些相關課程，大部分時間需要完成實驗室布置的任務。

四、頒發學位形式

香港碩士畢業後，學校會發學位證(只有學位證，沒有畢業證)。這是全世界都采用的學位認證方式。只要通過了留學服務中心的學位認證，香港的學位在內地的認可程度和內地的碩士學位是一樣的，甚至更高。畢業後可以選擇留在香港，申請香港身份7年!

內地碩士因為我們學習的是蘇聯的教育教學模式，所以在碩士專業畢業之後由學校可以頒發畢業證和學位證。目前在國際上除了具有中國作為內地之外很少有國家需要采取雙證的制度。

五、認可度對比

香港的碩士學位是世界公認的。你可以直接從歐洲和其他國家申請博士學位。

內地碩士學位全球認可度較低，部分大學碩士學位起點相當於國外申請博士學位時的本科生，可能需要4-5年才能畢業。

雖然香港與內地的教育制度存在一些差異，但內地與香港的學曆是相互承認的。也就是說，香港承認內地正規大學的學士和碩士學位，就像內地承認香港正規大學的學士和碩士學位一樣。主要反映在香港大學招收的同一專業將與內地和香港的學生相同，反之亦然。