如何拉近與孩子的距離首先解決代溝問題

與孩子有代溝講不通,如何用情感引導的方式管教孩子並加深親子關係?父母怎麼說孩子才會聽?我們不妨從下面這5句話開始試試。

從表示對孩子的感謝開始
很多家長跟孩子溝通都是一種嚴厲的方式,往往導致孩子變得很那你,大部分家長都會以為是代溝,其實常對孩子表達感激,可以調動孩子做事情的積極性和參與感,並且隨著他的成長,幫助他樹立良好的價值體系。當孩子表現的很好很得體的時候,是個極好的機會可以幫助鼓勵孩子”固定“他現在行為。比如,當我提前10分鐘告訴孩子:再過一小會兒,你要準備洗澡睡覺了。這個時候,我發現他不再從玩具箱裡往外拿玩具了,而是把玩具放回到玩具箱。或者他看到我開始收拾整理的時候,也幫忙一起規整,這個時候,我會告訴他,謝謝你,孩子! 知道睡覺前把玩具收拾起來。你真棒! 又或者我帶他出門,路上堵車。但是路上他並沒有哭鬧,而是在玩玩具,或者唱歌。下車的時候,我會給他一個大大的擁抱,並告訴他:媽媽看到你今天在車上一直不吵不鬧,安安靜靜的坐車,真好。謝謝你。媽媽開車的壓力小了好多。不會因為擔心你而緊張。

這裡想跟大家分享3點注意事項。第一,父母盡量蹲下,平視孩子,創造出平等的交流氛圍。二,我們要注意掌握好時機! 當孩子表現好的時候,立馬給予肯定三,表揚內容要具體。要詳細的告訴孩子,哪裡做的好。是僅僅一句,”孩子你真棒“! 而且要著重講述過程。這樣孩子知道,父母在用心陪伴關注他。隨著孩子的成長,他們會在意過程的重要性,而不是僅僅盯著事情的結果。我們一直都很注重培養孩子的合作能力,使他能夠從小學著考慮他們的感受,也能儘自己之力,幫助別人。比如,當我煮飯的時候,我會告訴他,你可以幫助媽媽守在廚房門口嗎? 你可以帶著你的毛絨玩具和小火車。只是不要進到廚房,因為媽媽在炒菜,擔心油濺出來燙到你。然後等待他的反應。如果他有一些顧慮,或者要求,比如,他需要抱。這個時候我會想,他是不是已經餓了所以才失去耐心? 還是我今天煮飯以前,沒有過多的時間,專注的陪伴他? 還是要從孩子的需要出發,和他達成共識。如果他餓了,我會給他牛奶cheese,堅果或者香蕉先充飢。在他的配合之下,我就可以安心煮飯,而他也可以在廚房門口自娛自樂了。這里大家要注意的是:一溝通。一定要聽孩子是否可以遵守,他的要求條件是什麼,最後在雙方都接受的情況下進行,不要忽略孩子的感受和請求。二父母的要求一定要細緻,這很重要,我在之前“謝謝你”也提到,盡量避免籠統的詞彙。比如,等一下我們外出吃飯,你可以乖乖的嗎? 請問,孩子知道怎麼做叫做“乖”嗎? ? 我們需要告訴他,當我們等待上菜的過程,你願意畫畫和貼紙嗎? 或者有沒有什麼玩具,你想要帶去餐廳? 這句話可以增加孩子獨立思考的能力,並幫助他從小建立自尊體系。對孩子而言,這是一句很有power的話。他會發現有些事,他可以自己做主了,好比彈簧一樣,這個彈性,對孩子的發展和行為的規範有很多幫助,作為父母,我們要設定好這個boundary。我們可以學著在不同場景,根據孩子的不同年齡練習講這句話。比如早上我去樓下廚房準備早飯,他在二樓自己的房間看書或者玩玩具我會問他,要不要和我一起下樓? 你自己決定。或者一會兒我準備好早飯,再來叫你。這里大家需要注意的是, 1.界限的設定。父母要根據自己孩子的年齡,性格等因素,調整設定。這裡並不是要縱容孩子,而是給他們一些彈性和空間。 2. 從詢問開始,給孩子選擇,讓孩子在我們設定的範圍內,逐漸開始自我選擇,家長要花一些心思。

好了。這就是今天和大家分享的所有內容,也是最近讀書的一些心得體會總結,可以減少很多與孩子的代溝問題,希望對爸爸媽媽有所幫助和啟發。

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