如何拉近與孩子的距離首先解決代溝問題

與孩子有代溝講不通，如何用情感引導的方式管教孩子並加深親子關係？父母怎麼說孩子才會聽？我們不妨從下面這5句話開始試試。

從表示對孩子的感謝開始
很多家長跟孩子溝通都是一種嚴厲的方式，往往導致孩子變得很那你，大部分家長都會以為是代溝，其實常對孩子表達感激，可以調動孩子做事情的積極性和參與感，並且隨著他的成長，幫助他樹立良好的價值體系。當孩子表現的很好很得體的時候，是個極好的機會可以幫助鼓勵孩子”固定“他現在行為。比如，當我提前10分鐘告訴孩子：再過一小會兒，你要準備洗澡睡覺了。這個時候，我發現他不再從玩具箱裡往外拿玩具了，而是把玩具放回到玩具箱。或者他看到我開始收拾整理的時候，也幫忙一起規整，這個時候，我會告訴他，謝謝你，孩子! 知道睡覺前把玩具收拾起來。你真棒! 又或者我帶他出門，路上堵車。但是路上他並沒有哭鬧，而是在玩玩具，或者唱歌。下車的時候，我會給他一個大大的擁抱，並告訴他：媽媽看到你今天在車上一直不吵不鬧，安安靜靜的坐車，真好。謝謝你。媽媽開車的壓力小了好多。不會因為擔心你而緊張。

這裡想跟大家分享3點注意事項。第一，父母盡量蹲下，平視孩子，創造出平等的交流氛圍。二，我們要注意掌握好時機! 當孩子表現好的時候，立馬給予肯定三，表揚內容要具體。要詳細的告訴孩子，哪裡做的好。是僅僅一句，”孩子你真棒“! 而且要著重講述過程。這樣孩子知道，父母在用心陪伴關注他。隨著孩子的成長，他們會在意過程的重要性，而不是僅僅盯著事情的結果。我們一直都很注重培養孩子的合作能力，使他能夠從小學著考慮他們的感受，也能儘自己之力，幫助別人。比如，當我煮飯的時候，我會告訴他，你可以幫助媽媽守在廚房門口嗎? 你可以帶著你的毛絨玩具和小火車。只是不要進到廚房，因為媽媽在炒菜，擔心油濺出來燙到你。然後等待他的反應。如果他有一些顧慮，或者要求，比如，他需要抱。這個時候我會想，他是不是已經餓了所以才失去耐心? 還是我今天煮飯以前，沒有過多的時間，專注的陪伴他? 還是要從孩子的需要出發，和他達成共識。如果他餓了，我會給他牛奶cheese，堅果或者香蕉先充飢。在他的配合之下，我就可以安心煮飯，而他也可以在廚房門口自娛自樂了。這里大家要注意的是：一溝通。一定要聽孩子是否可以遵守，他的要求條件是什麼，最後在雙方都接受的情況下進行，不要忽略孩子的感受和請求。二父母的要求一定要細緻，這很重要，我在之前“謝謝你”也提到，盡量避免籠統的詞彙。比如，等一下我們外出吃飯，你可以乖乖的嗎? 請問，孩子知道怎麼做叫做“乖”嗎? ? 我們需要告訴他，當我們等待上菜的過程，你願意畫畫和貼紙嗎? 或者有沒有什麼玩具，你想要帶去餐廳? 這句話可以增加孩子獨立思考的能力，並幫助他從小建立自尊體系。對孩子而言，這是一句很有power的話。他會發現有些事，他可以自己做主了，好比彈簧一樣，這個彈性，對孩子的發展和行為的規範有很多幫助，作為父母，我們要設定好這個boundary。我們可以學著在不同場景，根據孩子的不同年齡練習講這句話。比如早上我去樓下廚房準備早飯，他在二樓自己的房間看書或者玩玩具我會問他，要不要和我一起下樓? 你自己決定。或者一會兒我準備好早飯，再來叫你。這里大家需要注意的是， 1.界限的設定。父母要根據自己孩子的年齡，性格等因素，調整設定。這裡並不是要縱容孩子，而是給他們一些彈性和空間。 2. 從詢問開始，給孩子選擇，讓孩子在我們設定的範圍內，逐漸開始自我選擇，家長要花一些心思。

好了。這就是今天和大家分享的所有內容，也是最近讀書的一些心得體會總結，可以減少很多與孩子的代溝問題，希望對爸爸媽媽有所幫助和啟發。